A continuación, responda a la siguiente pregunta con una puntuación del 1 al 5 siendo 1 muy en desacuerdo y 5 completamente de acuerdo.“Las preguntas con respuesta tipo Likert son una buena forma de evaluar al profesorado” Una encuestadora cualquiera Seguro que esta forma de puntuación te resulta familiar ya que muchas encuestas utilizan este tipo de preguntas. En particular,… Read more →
El pasado día 22 de marzo salía a la luz una carta en la que se pedía parar por al menos 6 meses el entrenamiento y desarrollo de aquellas herramientas de Inteligencia Artificial más potentes que GPT-4. La misiva ya ha sido firmada por casi 24000 personas entre los que encontramos a grandes protagonistas del mundo tecnológico como Elon Musk. Pero ¿Tiene… Read more →
Es hora de seguir con nuestra rutina para aprender R. Como ya tenemos las bases para operar, estamos en condiciones de encadenar estas operaciones para realizar una tarea concreta. Hablamos de rutinas, como cuando te levantas por la mañana y haces siempre las mismas cosas para llegar a un resultado final. Te levantas, vas a la ducha, despiertas a los peques (si… Read more →
Es hora de continuar con nuestro aprendizaje. Ya habiamos visto los diferentes tipos de objetos con los que trabajamos en R así como algunos tipos de datos especiales. Ahora ha llegado el momento de aprender a operar con esos datos ¿no?. ¿Qué a que me refiero con operar? ¿Me dejas que te cuente? ¿Qué es operar? Si váis un momento a la entrada anterior,… Read more →
En esta casa hemos hablado muchas veces de estadística bayesiana y ya sabéis que es mi mundo y que soy fan incondicional. Sin embargo, sois muchas las personas que me preguntáis por las ventajas que esta visión de la estadística tiene sobre la frecuentista, ¿hay ocasiones en las que es preferible una que otra? Yo diría que, ante la duda,… Read more →
Celebramos que este pequeño proyecto ha resultado ganador de la XV edición de los Premios 20 Blogs en la categoría ciencia. Read more →
Muchas veces, cuando pensamos en ciencia pensamos en su infalibilidad, en su capacidad para entender, poco a poco, la verdadera naturaleza del mundo… pero ese poco a poco es mucho más lento de lo que podemos imaginar y para que la ciencia realmente avance con paso seguro, necesitamos que los estudios cumplan con dos características fundamentales. Dos características que, sea… Read more →
Cuando Santi Garcia Cremades me propuso hablar de Alfonso Gracia Saz en el programa Raíz de 5 (de RNE 5) yo no le conocía muy bien. Había oido hablar de él por su triste fallecimiento a causa de la COVID, pero poco más. Sin embargo, preguntarme quién fue e indagar en su figura ha sido todo un reto y una… Read more →
La mayor parte de las cosas que nos suceden no son independientes entre si, ya lo decía Lorenz cuando definió el famoso efecto mariposa … Por supuesto, esto se traduce también al mundo de la probabilidad y la estadística donde, en muchas ocasiones, es necesario estudiar las variables que nos interesan de forma conjunta para poder entender las interrelaciones entre… Read more →
El diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define potencia, en su primera acepción, como: “Capacidad para ejecutar algo o producir un efecto”. Si tenemos en cuenta que, en ciencia, aquello que queremos ejecutar suele ser la comprobación de que una hipótesis es cierta, tiene sentido hablar de potencia como nuestra capacidad para aceptar dicha hipótesis cuando, efectivamente,… Read more →
